XX técnicas grupales para el trabajo en sexualidad con adolescentes y jóvenes
A partir de la amplia experiencia de las contrapartes de UNFPA, surge este material que sistematiza algunas técnicas utilizadas en diversos proyectos educativos, sociales y comunitarios apoyados por el UNFPA y algunos de sus socios desde el año 1996 para el trabajo grupal con niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Pretende ser un insumo más para quienes trabajan desde un enfoque de género, derechos y diversidad en los diferentes rincones del territorio nacional. Estas veinte técnicas se dividen en varios capítulos de acuerdo a sus objetivos: técnicas rompehielo para comenzar, sexualidad, género, diversidad sexual, estigma y discriminación, derechos sexuales y reproductivos, cuerpo, prevención y promoción en salud sexual y reproductiva y violencia. Además se incluye una adenda para el uso de láminas sobre sexualidad desarrollado por la ONG Espacio Salud.
Estudios sobre varones y masculinidades para la generación de políticas públicas y acciones transformadoras
Selección de algunas de las presentaciones y ponencias realizadas durante el IV Coloquio Internacional de Estudios sobre Varones y Masculinidades celebrado en Montevideo en mayo de 2011. Los textos incluidos en este documento abordan algunos de los temas que se trataron como son las políticas educativas, los derechos sexuales y reproductivos, las representaciones de masculinidades en los medios de comunicación, la diversidad sexual, familia y trabajo, o paternidades responsables. Incluye las ponencias de especialistas en el ámbito de Uruguay y América Latina.
Reflexiones en torno al Debate Nacional sobre Cuidados
Este documento recoge el trabajo realizado por la Red Género y Familia en relación al Debate sobre el Sistema Nacional de Cuidados. Incluye un resumen ejecutivo que sintetiza los principales aspectos señalados en el documento y algunas propuestas, enfatizando la necesidad de incorporar la perspectiva de género; un marco conceptual, el análisis del proceso del debate y los comentarios de los documentos que sirvieron de base a la discusión. El documento busca contribuir al debate iniciado a nivel nacional en miras a la construcción de un Sistema Nacional Integrado de Cuidados para Uruguay.
Estadísticas de género 2010. Haciendo visibles las desigualdades para la elaboración de políticas sociales
Informe elaborado por el Sistema de Información de Género de Inmujeres del Mides por tercer año consecutivo con los datos de las desigualdades entre hombres y mujeres en términos de contexto demográfico, salud, educación, mercado de trabajo y representación política, entre otros. Se analizan las desigualdades de las mujeres en torno a tres áreas: autonomía económica de las mujeres, autonomía en la toma de decisiones y autonomía física. Estos datos actualizados confirman, por ejemplo, que las mujeres presentan una esperanza de vida 5 años mayor a la de los varones; acumulan más años de educación: un 18,2% de mujeres alcanza 13 y más años de estudio mientras esto sucede con el 13,7% de los varones; experimentan mayores niveles de desempleo: la tasa de desempleo femenina es prácticamente el doble que la masculina, siendo la situación más crítica la de las mujeres más jóvenes (31,5% frente a 18,9%); siguen evidenciando una brecha salarial desfavorable: 90,3% es la proporción que representa el ingreso femenino respecto al masculino por hora de trabajo en la ocupación principal para el año 2010; y tienen una baja representación política a nivel departamental y local: en 8 departamentos los puestos de Alcaldías son ocupados únicamente por varones y en 14 departamentos el nivel de representación femenina es menor al 40%.
El desafío de un sistema nacional de cuidados para el Uruguay
Estudio coordinado por Nieves Rico en el que se incluye la identificación y el análisis de la matriz estatal de protección social que se integra al sistema de cuidados en Uruguay, así como los aportes que el sector privado y las familias hacen a él. Se presenta con especial consideración la distribución territorial de los recursos socioeconómicos y los tipos de dependencia. También se proponen elementos que contribuyan a la creación de una imagen objetivo sobre el carácter y la cobertura esperada para un sistema con estas características en el Uruguay. Con una visión estratégica se pretende aportar a la respuesta estatal a las necesidades y demandas de cuidados de la población y a la calidad de las políticas públicas en el país.
Vejez y envejecimiento en Uruguay
La publicación, producto de una consultoría encargada por el Área de las Personas Adultas Mayores del MIDES, con el apoyo del Fondo de Población de Naciones Unidas analiza la situación de las personas adultas mayores en Uruguay, siguiendo las tres áreas prioritarias acordadas durante la Segunda Asamblea Mundial sobre Envejecimiento (Madrid, 2002): las personas de edad y el desarrollo; la promoción de la salud y el bienestar en la vejez; y el logro de entornos emancipadores y propicios. Entre sus resultados se muestra la creciente participación económica de las personas adultas mayores con vistas a reforzar el presupuesto del hogar y se señala la amplia cobertura de seguridad social como un rasgo diferencial positivo de Uruguay en el marco de Latinoamérica. Se detecta un importante retraso en la capacitación y formación de profesionales humanos en la incorporación de las temáticas del envejecimiento y la vejez, a pesar de ser un tema de gran relevancia social para el país. En cuanto a la promoción de salud, Uruguay presenta altas tasas de independencia funcional entre sus personas adultas mayores, pero se reclama mayor atención en la atención del abuso, la violencia y el maltrato a los adultos mayores. También se insiste en la necesidad de profundizar más en la construcción de entornos favorables para el envejecimiento, tanto en los hogares en los que viven como en los espacios públicos o los medios de transporte colectivo que utilizan.
Propuestas para trabajar la demografía en el aula. Guía para docentes
El objetivo del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU) y UNFPA con este documento es generar un instrumento que pueda ser de ayuda para el trabajo docente coincidiendo con el hecho de que la población mundial llegó 7 mil millones de habitantes a finales de 2011. Los contenidos se presentan en torno a 7 desafíos: reducción de la pobreza, fortalecimiento de los derechos sexuales y reproductivos, afrontar el envejecimiento, invertir en el potencial de las personas jóvenes, igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, urbanización y salud del medio ambiente. Para cada uno de estos temas se presentan algunas tendencias a nivel mundial y en particular para Uruguay. Además se indican con contenidos incorporados al programa escolar.
Estadísticas educativas. Equipo conjunto de Naciones Unidas para el apoyo en la elaboración de propuestas para la mejora educativa
Este material recopila algunos datos estadísticos sobre la situación de la educación en Uruguay en torno a varios ejes: estancamiento, culminación de ciclos, calidad y visión de los y las adolescentes. Pretende servir como insumo en el diálogo político sobre educación siguiendo las prioridades de trabajo establecidas en el Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Uruguay (UNDAF) para el periodo 2011-2015, el cual establece como una de sus cuatro prioridades avanzar en el desarrollo social (con particular énfasis en las áreas de desarrollo infantil temprano, salud y educación) apuntando a la reducción de la desigualdad y las distintas expresiones de inequidad (intergeneracionales, de género, raciales y territoriales. De ahí que se haya constituido un equipo de trabajo conjunto para apoyar a las instituciones del Estado en el diálogo político sobre educación.
25 de julio: Día Internacional de las Mujeres Afrolatinas, Afrocaribeñas y de la Diáspora
Por medio de este material, el Instituto Nacional de las Mujeres, con el apoyo del Fondo de Población de las Naciones Unidas, difunde indicadores producidos a partir de la Encuesta Continua de Hogares (INE, 2010), dando lugar así a la producción de información con perspectiva de género y étnico-racial. Como lo establece el INE, la pregunta utilizada para el cálculo de estos indicadores es de autopercepción en términos de ascendencia racial y es de respuesta múltiple; cuando las personas mencionan en alguna de las respuestas tener ascendencia afro o negra, se la considera afrodescendiente. Entre los datos aportados se incluyen el porcentaje de mujeres afrodescendientes en los diferentes departamentos del país, la pirámide poblacional, tipos de hogares en los que viven, acceso al mercado de empleo, sus ingresos y los niveles educativos alcanzados.
Representaciones sociales sobre el cuidado de la población y propuestas. Adultos y adultas mayores
Los resultados que se presentan en esta publicación forman parte del proyecto «Hacia un Sistema Nacional de Cuidados: representaciones sociales de la población y propuestas para el cuidado de los dependientes» de la Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República. Se basa en los resultados de una encuesta nacional orientada a conocer las distintas percepciones que las personas tienen sobre el cuidado, aproximándonos a las estrategias formales que se llevan a cabo en los hogares, en función de su composición, nivel socio económico y concepciones en torno al tema del cuidado. Las principales dimensiones abordadas fueron: a. necesidades y demandas de cuidado; b. percepciones sobre el cuidado de adultos/as mayores; c. percepciones sobre responsabilidades de cuidado; d. percepciones sobre obligaciones de cuidado; e. disponibilidad para brindar cuidado; f. valoración del tiempo destinado al cuidado de adultos/as mayores.
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